【講師】
黃卉安　臺大醫院新竹分院 語言治療師

【主講題目】
新移民/原住民家庭與雙語幼兒園：語言遲緩孩子的雙語學習策略與應對之道

【課程摘要】
當家長發現孩子有語言遲緩的情況時，常常陷入兩難：雙語會不會讓語言發展變得更慢？該讓孩子先學哪種語言？尤其是原住民/新移民家庭，面對族語、中文、台語、越南語、印尼語或英語等語言選擇時，這些問題更讓人感到困惑。家長、專業人員、老師等常因此焦慮不已，無法確定該如何有效支持孩子的語言成長同時尊重不同的文化。
本講座將深入解析新移民、原住民家庭語言遲緩兒童的學習需求，並提供實用的雙語學習建議。首先，我們將介紹美國與加拿大的新移民雙語教育政策及對語言遲緩兒童的最新指導方針，揭開家長在選擇語言學習路徑時常見的六大迷思。接著，我們將分享五個行之有效的雙語家庭教學策略，幫助家長建立自信，支持孩子在雙語環境中茁壯成長。
此外，結合講者在全美幼兒園的英語教學經驗，我們將探討台灣家長關心的問題：「語言遲緩的孩子，是否能順利適應雙語或全美幼兒園？」講座中將分析語遲兒童就讀雙語或全美語幼兒園的優缺點，並幫助家長明確設定語言學習目標，找到最適合孩子的語言發展策略。